الحياة اليومية على الحدود

الحياة اليومية على الحدود



كانت الحياة اليومية للأشخاص الذين يعيشون على الحدود مليئة بالعمل الجاد والصعوبات. بمجرد أن قام المزارع بتطهير الأرض ، وبناء كوخ وحظيرة ، وزرع محاصيله ، كان لا يزال لديه الكثير من الأعمال التي يجب القيام بها كل يوم. من أجل البقاء على قيد الحياة ، كانت الأسرة بأكملها بحاجة إلى العمل. كل يوم كان المستوطنون يستيقظون على ضوء الشمس ويعملون حتى غروب الشمس.


موطن NE 1866بواسطة Unknown
عمل شاق

من أول الأشياء التي يجب على المزارع القيام بها هو بناء حظيرة وكابينة. كانت الحظيرة مهمة للحفاظ على الحيوانات في مأمن من الذئاب والحيوانات المفترسة الأخرى وكذلك لتخزين أدوات الزراعة والحبوب. عادة ما تكون الحظيرة والمقصورة مصنوعة من جذوع الأشجار بطريقة لا تحتاج إلى أي مسامير.

استغرق زرع البذور في مزرعة كبيرة الكثير من العمل. أولاً ، سيحتاج المزارع إلى حرث الحقل بمحراث كبير يجره حصان أو ثيران. بعد ذلك ، كان ينثر البذرة في جميع أنحاء الحقل ، وفي النهاية سيستخدم الثيران لسحب الأوساخ فوق قمم البذور.



المرأة الحدودية

كان للنساء وظائفهن ويعملن بجد أيضًا. في كثير من الحالات ساعدوا المزارع في الحقول خلال أوقات الزراعة والحصاد. غالبًا ما تتضمن المهام الأخرى ما يلي:
  • صنع الصابون من الغسول والماء والرماد من الموقد
  • غزل الصوف إلى خيوط أو كتان في خيط
  • الاعتناء بحديقة حتى يكون لدى الأسرة مجموعة متنوعة من الخضروات
  • خياطة وتصليح ملابس الأسرة
الأعمال المنزلية للأطفال

بمجرد أن يتمكن الأطفال من المساعدة ، تم تشغيلهم ، حتى الأطفال الذين تقل أعمارهم عن أربع أو خمس سنوات. لقد ساعدوا من خلال الحصول على المياه من الجدول القريب ، ومراقبة النار للتأكد من عدم خروجها ، ومنع الدجاج والأبقار من أكل المحاصيل ، وحلب بقرة الألبان في الصباح ، وتحويل الكريمة إلى الزبدة.

عندما كبر الأطفال ، أخذوا يقومون بمهام أكثر صعوبة. غالبًا ما كان الأولاد الأكبر سنًا يعملون في المزرعة أو يقطعون الخشب. غالبًا ما تساعد البنات الأكبر سنًا في رعاية أشقائهن الصغار.

تعليم

ذهب بعض أطفال المستوطنين إلى مدرسة محلية من غرفة واحدة. عادة ما يكون لديهم مدرس واحد فقط يقوم بتدريس جميع الدرجات. لقد تعلموا الأساسيات مثل القراءة والكتابة والرياضيات والتهجئة والتاريخ. عند الكتابة ، استخدموا الألواح بدلاً من الورق. كانت الألواح مثل السبورات الصغيرة التي يمكنهم حملها في أيديهم.

عادة ما يذهب الأطفال إلى المدرسة في الشتاء والصيف ، لكنهم بقوا في المنزل للمساعدة في المزرعة خلال موسمي الزراعة والحصاد في الربيع والخريف.

وسائل الترفيه

على الرغم من أن الرواد عملوا معظم الوقت ، إلا أنهم كانوا يجتمعون أحيانًا للرقص أو التنزه. في بعض الأحيان يجتمع الناس معًا للمساعدة في مهمة كبيرة مثل بناء حظيرة الجيران. بمجرد الانتهاء من الحظيرة كان لديهم رقصة. كانوا يعزفون الكمان والأكورديون للموسيقى.

استمتع الأطفال باللعب في الهواء الطلق والسباحة. لم يحصلوا على الكثير من الألعاب التي اشترواها من المتجر ، لذا كان عليهم صنع ألعابهم الخاصة. ستتعلم الفتيات ممارسة الخياطة من خلال صنع الدمى الخاصة بهن للعب بها.

طقس سيئ

كانت حياة الرواد تعتمد بشكل كبير على الطقس. يمكن للجفاف أن يقتل المحاصيل ويقضي على عام كامل من العمل. يمكن أن تكون حرائق الغابات أسوأ لأنها يمكن أن تدمر كل شيء بما في ذلك محاصيل المستوطنين والحظيرة والمنزل. وكأن هذا لم يكن كافيًا ، كان على المستوطنين أن يقلقوا من أكل الحشرات لمحاصيلهم وتدمير الأعاصير لمنازلهم. لم تكن حياة سهلة.

حقائق مثيرة للاهتمام حول الحياة اليومية على الحدود
  • في عام 1837 ، اخترع جون ديري المحراث الفولاذي. يمكن لهذا المحراث قطع التربة السميكة دون التصاق الأوساخ بها. جعلت الحياة أسهل بكثير على المزارعين الرواد.
  • غالبًا ما ساعد الأمريكيون الأصليون المستوطنين ، حيث علموهم كيفية زراعة المحاصيل والأعشاب المحلية التي يمكنهم استخدامها في الطب.
  • لم يكن لدى المستوطنين مياه جارية ولا حمامات. كان لديهم منازل خارجية حيث استخدموا أوراق الشجر أو ذرة الذرة المجففة لورق التواليت.
  • في الجنوب الغربي ، بنى العديد من المستوطنين منازل من الطوب اللبن مثل الأمريكيين الأصليين. في مناطق السهول الكبرى حيث كانت الأشجار نادرة ، قاموا ببناء منازل من الطين من كتل من التراب والعشب.